新市國中資通安全暨個資保護專區

1. 推動資訊倫理宣導活動(8分)：

(1)有辦理學生資訊倫理宣導活動者，得2分。

(2)有辦理家長資訊倫理宣導活動者，得2分。

(3)有辦理教師資訊倫理宣導活動者，得2分。

(4)參與教育部當年度推動「網路素養」研討

會，得1分。

(5)全程參與教育部網路素養線上數位學習課程，得1分。

1. 實施計畫(PDF檔)
2. 活動成果

(1)        學生宣導活動

(2)        家長宣導活動

(3)   教師宣導活動

(請依活動成果格式)

1. 資訊倫理相關課程包含網路倫理、智慧財產權、資訊應用安全、個人資料保護法…等。
2. 可利用每學期各校自行辦理之校務會議、導師會議及教師進修研習時間、班親會、晨會宣導辦理。

1. 實施計畫(PDF檔)
2. 活動成果

(請依活動成果格式)

1. 教育部-校園雲端電子郵件、

自由軟體線上體驗平臺、教育WIKI、ISP平台(須使用及下載)

2. 新北市-全國教學APP市集(http://appgo.ntpc.edu.tw/)
3. 南投縣-教育噗浪客(http://tpet.ntct.edu.tw)
4. 嘉義市-電子書(http://ebook.cy.edu.tw/)
5. 花蓮縣-奇萊網(http://teacher.hlc.edu.tw/)
6. 高雄市-微學習(http://stream.kh.edu.tw/)

1. 辦理民眾資訊應用及倫理能力培訓。(3分)

(1)有辦理且達研習時數門檻者，得3分。
(2)無辦理或未達研習時數門檻者，不計分。

2. 推動數位學伴等教學實施方案提升學童數位學習能力(3分)：

【有辦理數位學伴計畫學校】

(1) 數位學伴執行滿意度調查達90分(含)以上，得3分。

(2) 數位學伴執行滿意度調查達85分(含)以上，得2分。

(3) 數位學伴執行滿意度調查達80(含)以上，得1分。

【無辦理數位學伴計畫學校】

(1) 辦理學童課業輔導時，有安排提升學童數位應用能力或資訊倫理之課程，節數達6節以上，得3分。

(2) 辦理學童課業輔導時，有安排提升學童數位應用能力或資訊倫理之課程，節數達4-5節，得2分。

(3) 辦理學童課業輔導時，有安排提升學童數位應用能力或資訊倫理之課程，節數達1-3節，得1分。

【無辦理數位學伴計畫學校】

本校辦理學童課業輔導時，有安排提升學童數位應用能力或資訊倫理之課程，節數______節

◎佐證資料：請提供學童課輔課表(含成果照片與圖說2張)。

1. 網路管理人員的教育訓練至少6小時之課程以上者，得2分

1. 實施計畫和教材(PDF檔)
2. 活動成果

(請依活動成果格式)

1. 自行辦理全市或區域性自由軟體推廣活動(如座談會、工作坊、競賽…等)者：

(1)有辦理，得3分

(2)無辦理，得0分

1. 實施計畫和教材(PDF檔)
2. 活動成果

(請依活動成果格式)

1. 教案或教學資源件數比率(需完成上傳至http://content.tn.edu.tw，始稱達成目標)：

(1) 50%以上，得3分。

(2) 30%~49%，得2分。

(3) 10%~29%，得1分。

2. 加分項：使用本市飛番雲工具進行電子書編輯並分享至公用書櫃者，得１分。

1. 學校團隊參與本市與教育部辦理之「103年資訊科技融入教學創新應用典範團隊」選拔活動：

(1) 獲選優勝團隊者，得5分。

(2) 進入複選階段者，得3分。

(3) 依據活動辦法完成初選資料上傳者，得1分。(格式不符、資料不齊、逾時上傳，皆不計分)

1. 自行發展並推廣各校在教學上應用資訊科技特色:

(1)自行發展各校在教學上應用資訊科技特色者，得2分。

(2)推廣分享至其他縣市且成效良好者，得2分。

1. 實施計畫(PDF檔)
2. 活動成果

(請依活動成果格式或連結成果網站)

1. 結合各界資源提升數位應用機會均等及數位關懷之件數:

(1)達3件(含)以上者，得6分。

(2)達2件者，得4分。

(3)達1件者，得2分。

◎佐證資料：請檢附活動計畫(含成果照片1張)，若無活動計畫，可檢附招生簡章、活動海報、設備照片(含圖說)或公文等以資證明有結合各界資源之相關文件。

1. 結合單位：公私部門資源均

可，惟不採計教育部資訊志工

、數位學伴及數位機會中心含

輔導團隊等計畫。

2. 協助內容：舉凡人力(學者專

家、志工)、物力(設備提供)

或財力(經費補助)之協助均可

3. 成效概述：提供弱勢團體(如

婦女、高齡者、偏鄉、原(新)

住民、中低收入戶、身心障礙

民眾或學童)數位課程、數位服

務或數位關懷等。

◎採計期間:當年度1.1~12.31

1. 運用不同宣傳管道進行縮減數位落差成效、民眾資訊課程招生或資訊倫理宣導:(6分)

【有設立數位機會中心學校】

(1) 運用4種以上宣傳管道並有辦理成果展，得6分。

(2) 運用3種以上宣傳管道，得3分。

(3) 運用2種以上宣傳管道，得1分。

【無設立數位機會中心學校】

(1) 運用3種以上宣傳管道並有辦理成果展，得6分。

(2) 運用2種以上宣傳管道，得3分。

(3) 運用1種以上宣傳管道，得1分。

1. 成果設攤
2. ○○○○○○
3. ○○○

◎佐證資料：請提供每一管道之文宣資料1份及成果照片1張(含圖說)。

1. 完成「教育部國民中小學資訊教設備與使用狀況」線上填報系統進行塡報並更新資料者，得3分。

1. 國小三年級(含)以上，學校電腦教室可供每班每週排課：

(1)至少一節以上，3分。

(2)未達一節，0分。

1. 教育部辦理之教育體系資安通報演練時效：(6分)

(1)所屬學校聯絡人資料檢視更新完成者，得2分。

(2)所屬學校資安演練之通報作業平均通報時效:

A.在1小時內(含)，得4分。

B.在4小時內(含)，得2分。

C.在24小時內(含)，得1分。

3. 參加「國中、小學資通安全管理實施原則」校園內部稽核，得3分。

4. 連線學校之網站的弱點檢測完成並回報本局資訊中心者，得3分。

5. 學校網路在IPv6推動情形：(共4分)

(1)學校網站之首頁具備支援IPv6通訊協定且啟用中，得2分

(2)學校的DNS具備支援IPv6通訊協定服務能力且啟用中，得2分。

B.未完成或未加入跨縣市漫遊者，得0分。

(3)學校無線網路基地台是否通過本局資訊中心認證機制：

A.有通過認證者，得2分。

B.無通過認證者，得0分。

(4)配合數位應用資源分享機制推動，建立

「帳號互連互通驗證制度」，以進行教職員

生帳號管理者，提供所轄國中小教職員、國

小3-6年級及國中學生合計師生OpenID帳號

75%（含）以上者，得2分；達50%（含）以

上者，得1分。

(5)辦理縣(市)內推廣活動，且使所屬之教職

員、國小3年級以上學生合計使用OpenID

帳號註冊「教育部校園雲端電子郵件」人數達:

A.50%(含)以上者，得5分。

B.40%(含)～50%者，得3分。

C.25%(含)～40%者，得1分。

(4)請提出計算流程及數據

(5)請提出計算流程及數據

(4)比率=OpenID帳號註冊數／學校總人數

◎總人數=教職員+3年級以上學生人數。

(5)比率=電子郵件帳號註冊數／學校總人數

◎總人數=教職員+3年級以上學生人數。